Je bent hier: Start > SoCiuS > WisselWERK > Inhoudstafel

Inhoudstafel

Het juninummer van WisselWERK zoomt in op de cultuurparticipatie voor blinde en slechtziende mensen, geeft tekst en uitleg bij het onderzoek rond de betekenis van sociaal-culturele praktijken en besteedt verder aandacht aan het sociaal leren. Als voorproefje kan je het artikel van Hugo Callens over het '23 dingen'-model voor on line leren downloaden. Het tijdschrift zal in juni in de brievenbus van de abonnees vallen. WisselWERK is ook los verkrijgbaar.

Cultuurparticipatie van ouderen: werk aan de winkel!
door Johan De Vriendt
Onderzoekers van de VUB en de Hogeschool Gent onderzochten hoe ouderen participeren aan cultuur en wat daartoe de randvoorwaarden zijn. Ook voor het sociaal-cultureel werk is daaruit veel te leren. Onder meer dat Mohammed naar de berg zal moeten gaan in plaats van omgekeerd, of dat eenheidsworst in de cultuurprogrammatie voor ouderen veel mensen afstoot. We mogen er ons op voorbereiden dat de cultuurbeleving van ouderen generatie na generatie zal veranderen en dat onze aanpak als sociaal-culturele organisatie drastisch zal moeten aangepast worden.

Art in the dark. Cultuurparticipatie voor blinde en slechtziende mensen
door Johan De Vriendt
De sociaal-culturele beweging 'Zicht op Cultuur' wil het culturele aanbod van Vlaamse en Brusselse musea toegankelijk maken voor blinde en slechtziende mensen. Tegelijk willen ze ook de zienden laten ondervinden op welke manier blinden en slechtzienden kunst beleven. In de zomer van 2009 werd daartoe het pilootproject 'Art in the Dark' in Oostende, Nieuwpoort, Bredene, Zeebrugge en Wenduine opgezet in samenwerking met het kustkunstenfestival Beaufort03. In een 'black box', een container, werden kunstwerken in een pikdonkere ruimte tentoongesteld. Blinde en slechtziende begeleiders waren daarbij gids voor de zeer diverse bezoekers aan Beaufort03.

Top twintig boeken 2009.Betekenisvolle vakliteratuur
door Hilde Vanoverbeke
Wordt er echt minder vakliteratuur gelezen? Er wordt in ieder geval veel gepubliceerd dat interessant is voor sociaal-culturele werkers en organisaties. Meer dan voorgaande jaren. Daarom werd deze selectie van de belangrijkste boeken uitgegeven in 2009 niet beperkt tot tien zoals voorgaande jaren: het werden er twintig. Aan het eind van het artikel vind je nog beschrijvingen van de vier publicaties die SoCiuS dat jaar zelf uitgaf. In de top twintig zijn boeken opgenomen over vrijwilligersbeleid en civil society, over managementinstrumenten, creatieve werkvormen, projectbeheer, leertheorieën en intercultureel samenleven. Ook over meesterschap als sociaal-cultureel werker, burgerschap en sociaal kapitaal, en over duurzaamheidstransitie, virtuele gemeenschappen, cultuurparticipatie en vernieuwing in organisatie en maatschappij.

De betekenis van sociaal-culturele praktijken. Resultaten van een belevingsonderzoek bij participanten in het sociaal-cultureel werk
door Frank Cockx
In 2009 deed SoCiuS een onderzoek naar de betekenis van sociaal-culturele praktijken. De focus van dit wetenschappelijk onderzoek, uitgevoerd door dr. Frank Cockx en Hanne Bastiaensen, spitste zich toe op het ontsluiten van de betekenis van sociaal-culturele praktijken vanuit een deelnemersperspectief. Op 8 maart 2010 werden de resultaten voorgesteld aan de sector (Cockx & Bastiaensen, 2010). Tijdens deze studiedag stelden twee externe commentatoren het volgende: “Dit is het eerste belevingsonderzoek bij deelnemers in het sociaal-cultureel volwassenenwerk in Vlaanderen” aldus Luc De Droogh (U.Gent). “Dit onderzoek geeft aan waarom wij professionals doen wat we doen en tevens ook gemotiveerd blijven” dixit Annemie Janssens (algemeen directeur KAV). In deze bijdrage zoomen we in op de belangrijkste conclusies.

15.511 werkplaatsen voor sociaal leren. Een vijfde functie voor scvw-verenigingen! Met competenties?
door Roger Oosterlinck
In de literatuur over het sociaal-cultureel volwassenenverenigingswerk en ook in het decreet, heeft men het over de educatieve functie, de cultuurparticipatiefunctie, de functie gemeenschapsvorming en de maatschappelijke activeringsfunctie. Bij de verenigingen stipt men wel aan dat deze werksoort gedragen wordt door vrijwilligers. Volgens Boekstaven (Deckmijn, 2009, p. 56) gaat het bij verenigingen om 15.511 plaatselijke kernen met een kwart miljoen vrijwilligers. Waarom, wat en hoe deze grote groep mensen werkt, blijft verdoken in een schemerzone. Nochtans is het waarschijnlijk juist deze groep is die het 'meest leert'. Bestuursleden leren programmeren, activiteiten verzorgen, acties opzetten, leden motiveren… Zij worden 'al doende' gevormd. Ze worden daarbij al dan niet ondersteund door wat vroeger 'kadervorming' genoemd werd en nu nog door organisaties of vormingsinstellingen als vorming voor bestuursleden georganiseerd wordt. In dit artikel gaat de auteur op zoek naar de persoonlijke en maatschappelijke betekenis van dit bestuurlijk werk, dat zo belangrijk is dat hij het als een vijfde functie afzonderlijk wil belichten.

'23 DINGEN.' Een model voor online leren
Door Hugo Callens
Het '23 dingen-model'' is een handige manier om een zeer divers en uitgebreid onderwerp als web 2.0 hanteerbaar te maken. Dat gebeurt door alles op te delen in een reeks van concrete tussenstappen. ‘Verenigd op Web 2.0', gebaseerd op het '23 dingen-model', is een on line opleidingstraject over de toepassingsmogelijkheden van web 2.0 op het sociaal-cultureel werk. Het helpt de gebruiker – én de vormingswerk(st)er - om zich stap voor stap web 2.0 tools eigen te maken, ze te 'domesticeren' en voor eigen gebruik aan te wenden.

>> Klik hier om het artikel gratis te downloaden (pdf-document, 687,1 kB)

George Homans: de kleine groep en sociaal gedrag
door Johan De Vriendt
Homans was een socioloog die zich vooral toelegde op de studie van kleine groepen. Hij onderzocht niet alleen het interne groepsgebeuren maar ook de wisselwerking met de fysieke en sociale omgeving waarbinnen de groep functioneert. Mensen houden zich aan regels, aldus Homans, als de groep hun iets te bieden heeft. Eigenbelang ligt aan de basis van een ruilrelatie met de groep. Als ieder handelt volgend het eigen belang, ontstaat een maatschappelijk netwerk van ruilrelaties waarbinnen een optimale behoeftebevrediging mogelijk is. Homans ontwikkelde eveneens verklaringen voor sociaal gedrag.

Het nummer zal in juni in de brievenbus van de abonnees vallen. WisselWERK is ook los verkrijgbaar.

>> Klik hier voor meer informatie over het vakmagazine WisselWERK.

Inhoudstafel voorgaande nummers

>> Inhoud nummer 1, maart 2010, jaargang 7

>> Inhoud nummer 1, maart 2009, jaargang 6
>> Inhoud nummer 2, juni 2009, jaargang 6
>> Inhoud nummer 3, september 2009, jaargang 6
>> Inhoud nummer 4, december 2009, jaargang 6

>> Inhoud nummer 1, maart 2008, jaargang 5
>> Inhoud nummer 2, juni 2008, jaargang 5
>> Inhoud nummer 3, september 2008, jaargang 5
>> Inhoud nummer 4, december 2008, jaargang 5

>> Inhoud nummer 1, maart 2007, jaargang 4
>> Inhoud nummer 2, juni 2007, jaargang 4
>> Inhoud nummer 3, september 2007, jaargang 4
>> Inhoud nummer 4, december 2007, jaargang 4

>> Inhoud nummer 3, september 2006, jaargang 3
>> Inhoud nummer 4, december 2006, jaargang 3

Disclaimer | Uw mening
© 2001-2005 SoCiuS - Steunpunt voor Sociaal-Cultureel Volwassenenwerk vzw
Realisatie: www.curious.be